带着一颗爱心来 把爱传递给每个学生

作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2017-1-8

——访呈贡区育才学校张晓婧老师

缪宗祥

 

她是呈贡区育才学校的一名老师。她从小就憧憬着当一名好老师,做一个好班主任;学校“用父母之心办教育的核心理念”已融入她的灵魂;她带着一颗爱心来,把爱传递给每个孩子,给生命灿烂。

——题记

 

2016年岁末,在呈贡区育才学校小学部办公室,笔者采访了该校小有名气的张晓婧老师。她给我讲述了自己在呈贡区育才学校的成长经历。

张晓婧老师近照 

 从小,她就有一个梦想:长大了,我要当老师,做一名像爷爷那样的老师。像爷爷那样,手上经常沾着红墨水和粉笔灰。在她的眼里:爷爷那双手是神圣而自豪的手。 

 

20117月,大学毕业了,怀着美好的憧憬和对理想信念的追求,受育才精神的感召,她走进了呈贡区育才学校。9月份开学了,学校安排她任教2017届一年级(1)班的语文课。那时,她想到自己的讲台梦终于实现了,可以在这三尺讲台上施展自己的才华了,既激动又兴奋。然而现实和理想之间往往有很大的差距,在她的第一批学生中遇到了一个特殊的女孩——从外表看,长着漂亮大眼睛的,她和别的孩子没什么两样,整天蹦蹦跳跳,有说有笑,但执教下来才知道,这是一个学习上有障碍的孩子。此前,她在另一所学校已经连续上了两个一年级,家长无奈地又把孩子转到呈贡区育才学校。开学没多久,张老师就发现了这个孩子的问题:刚教过的两个汉语拼音字母,全班只有她一个人不会。张老师又花半小时耐心教她,当时是懂了,可一转身,她又忘记了。不仅是语文,其他学科也如此。又坚持了一段时间,孩子依然如故。那时,张老师满腔的热情就像被从头被浇了一盆冷水,心里既焦急又无奈,感到心灰意冷。于是在潜意识里产生了放弃这个孩子的念头。可是,就当她处于进退徘徊的时候,见到了女孩的父亲:一位中年的男子,饱经风霜的脸上写满了沧桑劳累与无奈。他见到张老师的第一句话就是:“老师,对不起,让你辛苦了,是我的家庭害了孩子!”。然后这位家长向张老师讲述了不幸的家庭遭遇……看着他无奈的眼神,听着那难以启齿的苦楚,张老师原有的想法顿时烟消云散了。心想:谁家不希望自己的孩子聪明伶俐,成龙成凤呢?我怎能放弃这孩子吗?教师,不就是一份爱心和责任吗?带着这份同情和责任,张老师重新改变自己,以真诚的心来重新爱这个孩子。于是她首先从情感上给予孩子温暖,主动亲近她,关心她,常常把她带在自己身边,使孩子亲近老师;在教学上张老师注意变换方式,尝试着降低难度和容量,小开口,小步走,从一点一滴入手,注重启发和引导。耐心教,反复教,及时训练,及时巩固,并注意抓反复……终于,功夫不负有心人,这个学生有进步了。她能完整地朗读出一年级的第一课《人有两个宝》。那一刻,张老师激动得像个孩子,真正悟出“只要心诚,石头都能开出花来”这句名言的含义,心里别提有多高兴了。

 

  张老师很有感触地说:也许是自己的诚心和勤奋感动了上苍,所任班级孩子出奇地听话、懂事,学习也特勤奋。在第一学期的集团联考中,考出了让老师都的预料不到的好成绩,平均分居然比同年级其他班高出了15分多。辛勤的付出有了收获,给了张老师巨大的鼓舞,她工作的劲头更足了。就这样,凭着对教育事业的热爱,对家长、学生和对社会的责任,20112013年,她连续接了三届一年级,而且教学成绩都很好。每个学期期末考试,都处于集团的前列。她很激动地说:最让我骄傲的还是2017届的一(1)班,五年来,班上的成绩一直名列集团第一。她谦虚地说:孩子们养成了良好的学习和生活习惯,与其说我教的好,不如说是孩子们学得好,是他们成就了今天的我。

 

天道酬勤。20136月,张老师被评为呈贡区第十届小学语文“学科带头人”;201412月,在集团20年校庆时,荣获“集团骨干教师”荣誉称号;在2012年到2016年的8个学期中,她积极参与学校和上级组织的课堂教学竞赛,先后获得了学校“教坛新秀”、“课改标兵”和“市级骨干教师”等荣誉称号。

 

五年来,学校“用父母之心办教育”的核心理念引领着她成长起来,使她抱定一颗爱心,对学生、对家长、对社会、对学校和自己的高度责任心,凭着那份对三尺讲台的敬畏,她默默地耕耘着,奉献着。

 

她回忆道:刚到育才的时候,有位前辈教导我,是女人,就一定要当好妈妈;是老师,就一定要做好班主任。听了这话,我就暗下决心当一名班主任,做一个好班主任。20139月,她如愿以偿,担任了2017届一(1)班的班主任老师。可是,还不到一个月,她有点儿后悔了。原因是班主任工作太苦、太累,学生的学习、娱乐、吃喝拉撒睡等等,没有一样不需要管到的。她真诚地告诉笔者:有时还会在父母面前撒娇的自己,觉得受不了这个苦,想逃避这种辛苦的工作。可是当我一转身一刹那间,看着身后那群稚嫩的笑脸,听着耳畔那串串银铃般的声音,我又开始犹豫了。我很清醒地认识到,孩子们离不开我,我更离不开孩子们。担任班主任的三年中,多少次徘徊,多少次犹豫,最后都败给了自己的那份责任和爱心。她满含深情地说:“我是一个老师,我要做一个好老师。”

 

  俗话说:投之以桃,报之以李。孩子的心思最细腻,只要你真心对他们好,他们一定会察觉,更会感恩。张老师如数家珍地说:2017届一(1)班的孩子就是这样。每天吃饭,总有孩子会挂念你吃了没有;每次课后,总有孩子会给你捏肩捶背;每节课间,总有孩子会给你的杯子加满水;每每有高兴的事,总有孩子会第一个告诉你……在担任班主任的六个学期中,我的班级学生巩固率一直不错,甚至还有三个学期达到了100%。她说:“我很感谢我的学生,感谢我的家长们,是他们信任和支持并成就了我;有五个学期,我连续获得了‘优秀班主任’、‘优秀辅导员’的光荣称号。诚然,荣誉的背后,少不了付出,但我一直坚守:带着爱出发,因前方有一群爱我的孩子”。

 

  她爱孩子,胜似家长。上年一个学期,正值寒冬季节,班里的一位孩子生病了,张老师每天叮嘱孩子吃药,周末还请家长带去打针。可是很奇怪,一个月过去了,孩子还不见好,而且一到夜里,咳嗽愈发严重。在和家庭商量后,家长带孩子到大医院检查,才确诊为肺炎。这是会感染的病,而且眼看就要考试了,回家休养吧,怕影响孩子学习,放到宿舍吧,怕别的孩子被感染。思前想后,张老师决定把孩子的床搬到自己的宿舍,就在自己的枕边。夜里,只要孩子一难受,她能马上知道。喂水、喂药、拍背、接吐痰……每天夜里都在重复着这样的事情。终于,在老师的悉心照顾下,孩子身体渐渐好转并顺利地坚持完了期末考试。正在为之高兴的时候,张老师感到身体不适,一检查,发现被感染了肺炎。张老师反而庆幸地说:这下好了,学校已经放假,一不会耽误学生的课程,二是不必担忧感染其他孩子。

 

她带着一颗爱心来,把爱传递给每个孩子。有时也会因为繁杂的工作而烦恼,每每这样,她就会想起孩子们在作文中写的句子:“我爱我的班主任张老师,不为别的,就为他像妈妈一样爱着我们。”张老师说:是呀,我爱我的学生,像我的妈妈爱我那样爱着他们,我把我的爱融在了每天晚上打给孩子们的那瓢热水中,融在了孩子们的双双的袜子中,融进了孩子生病时轻轻的抚摸中……

 

 采访结束时,张老师深情地说:“育才的老师很辛苦,育才的班主任更苦,五年的育才生活,我成长了,不再稚嫩,不再浮躁,不再娇气……多少次的徘徊和动摇都败给了信念,多少次的犹豫都输给了责任。我骄傲,我是一名老师,我自豪,我是一名育才老师。”

 

   教育是爱的事业。“捧着一颗心来,不带半根草去”。给心灵清泉,红烛无言;给生命灿烂,师爱无言。钟爱教师职业,热爱从教的学校,热爱班主任这个岗位,深爱每一位学生,这是大爱情怀。用父母之心办教育,拥有一颗深挚的爱心,我们一定会看到满园芬芳的桃李和璀璨夺目的彩虹。

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