学习洋思经验? 谈几点心得体会

作者:邓翔中    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2011-9-13

学习洋思经验,应先学习洋思人的精神,洋思人有着他们的办学思想和成功的教育理念,有着完整而适合学生实际的教学模式,严格的管理方法和教师的敬业精神,都值得我们去学习,如果我们要改变现状,就必须改变传统的教学观念,要实实在在的学,根据学生的具体情况,结合学洋思的经验,洋思的经验很多,学习时间较短,现在谈谈自己学洋思的几点心得体会。
  一、学习洋思令我感受最深的是:他们确立“尊重主体,面向全体”的办学思想。“每一个学生都能合格”、“每一个学生都能学好”,“一切为了学生”, “让学生家长放心”,“让社会满意”的办学理念。“没有教不好的学生,只有没尽心教的教师”,他们真心实意尊重学生,关心学生,热爱学生。校长率先垂范,带领教师深入到学生中去,了解学生,研究学生,努力提供适合每一个学生的教育。对于面向全体的初中教育,无疑值得我们认真学习和借鉴。
  二、他们创立以“先学后教、当堂训练”为基本结构,以学生自主学习为中心的课堂教学模式。洋思中学紧紧抓住课堂这个主阵地,从限制教师单向讲授时间入手,实现了从教师“满堂灌”、学生被动学习的注入式教学模式到以学生为主体、教师为主导的启发式教学模式的根本性转变,极大地调动了学生主动学习的积极性,大幅度减少了教师的无效劳动。堂堂清、日日清、周周清等无论对于初中还是高中阶段的教学都有我们可能学习之处。“先学后教”的课堂结构:即在课堂教学上:(1)揭示教学目标; (2)指导学生研讨(重点);(3)学生自学;(4)检查学生自学的效果;(最大限度地暴露学生自学后存在的疑难问题);(5)学生讨论、更正,教师点拨;(6)当堂训练。从上的几节体育课都采用的此方法,而且教学方法都一样,我们采用集体备课的模版,只不过是各位教师发挥不同而已。“天天清,周周清”,要做到“天天一流、人人一流”。让学生反复演练而全面掌握,如有问题,教师及时纠正。这方法很好,值得我们学习,教学有法,但无定法,贵在得法,关键是寻求适合自己学生实际的教学方法,这些都是我们在今后的教学工作中需要不断探索和研究的。更重要是勇于实践,多做实验争取实效。
  三、要立足课堂,真抓实干,推进新课程改革的发展。新课程要求教师应是课堂教学的革新者、组织者,学生学习的引导者、促进者,教师应培养学生的学习创新能力,激发学生的学习兴趣,把重心放在学生的学上。在教学过程中,我从学生的实际出发,构建“先学后教,当堂训练“的教学模式,也就是自主学习、合作学习、探究学习的过程。“以学定教”根据学生的学情确定教学内容、教学策略。紧紧抓住课堂教学改革这个中心环节,通过优化课堂目标、优化课堂结构、优化课堂作业,做到课堂教学的素质化。我们在教学中要学会取他人之长补己之短,提高自身的教育教学水平。
  四、洋思中学严格的军事化管理值得我们学习,洋思中学80%的外地学生和现代化的教学设施给他们军事化管理提出了良好条件,通过了解他们的升旗仪式、广播操、课堂教学等,使我深感他们管理十分理想而且十分到位,。其次,他们对教师的管理工作也十分人性化,他们的做法和制度等都值得我们学习。
  五、这仅仅是我学习洋思经验的一点体会,我们的学校与洋思有着类似的环境条件,同样的学生,我们相信自己,我们也有着“洋思人”的敬业奉献精神,有着敢于改革创新意识,我们在课堂教学改革中也取得令人刮目相看的成绩。

  总之,在学习洋思经验及实施新课程中,我们必须不断地反思,及时地总结,适时地改进,充分地完善自我,相互学习,取长补短,全面实施素质教育,不断提高我们的教育教学水平,切实有效地推动我校体育课课改再上一个新台阶。

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